Sculptris te deja crear todo lo que puedas imaginar. Un sencillo software de escultura digital distribuido gratuitamente por Pixologic, que te permite trabajar con millones de polígonos a la vez y crear fácilmente figuras en 3D. Lo utilizas como si estuvieras trabajando con arcilla, pero con la facilidad de que, simétricamente, se va duplicando todo lo que vas haciendo, para conseguir homogeneidad en su conjunto (aunque, cada vez que quieras, puedes desactivar esa simetría y trabajar sólo en un lado o en determinados puntos, sin que se haga simétricamente en el lado opuesto). En este vídeo tutorial, se revisan sus herramientas básicas, funciones de importar/exportar y su modo de uso. Aquí tienes algunos ejemplos de figuras hechas usando SCULPTRIS
Para instalarlo en tu ordenador ¡EN CASA, NO EN CLASE!, pincha aquí e irás directamente al programa, donde seleccionas FREE DOWNLOAD.
Una vez que hayas realizado el trabajo, sálvalo en formato .obj , guárdalo y entra en este convertidor online para pasarlo al formato .stl, que es el que reconocerá la impresora 3D.
A continuación, mándaselo al profesor al gmail (si te ocupa mucho, a través de Wetransfer) y, en unos días, tendrás tu figura modelada con la impresora 3D del instituto.
Vamos a realizar un ejercicio en 3D, donde vamos a trabajar con formas geométricas sencillas, usando el programa online gratuito:
Este primer ejercicio nos servirá para practicar y aprender el uso de este software, para realizar, a posteriori, un segundo ejercicio, donde tendremos que diseñar algo, que ya veremos más adelante.
El ejercicio, ya resuelto, tenemos que subirlo a nuestro blog. AQUÍ, un manual de uso y AQUÍ, una guía rápida.
Ahora que ya sabemos algo de HTML modifica, desde el diseño de tu blog, la cabecera que tienes sólo con el texto de su nombre. Coloca una imagen (siempre libre de derechos) desde plantilla/editar html y manipúlala desde el modo HTML del artículo, modificando el valor del ancho y el alto, hasta que tenga las dimensiones apropiadas para que se vea bien al entrar en tu blog. Si no te muestra las dimensiones para cambiarlas, hazlo modificando la imagen desde fuera de blogger y lo vas probando en diseño/cabecera/editar.
Próximamente, se va a realizar en el centro, un campeonato de Tenis de Mesa, entre todos los alumnos, profesores y demás personal del centro, que quieran participar. Este deporte (también llamado ping-pong) es válido para que participen jugadores y jugadoras de cualquier edad y, en estos niveles no profesionales, sin necesidad de grandes aptitudes físicas, pues además demanda habilidad, ingenio, reflejos y otras características, que pueden tener en mayor o menos medida cada jugador:
En clase, vamos a realizar un concurso para elegir qué cartel va a anunciar este campeonato. Dicho cartel ha de contener obligatoriamente lo siguiente: 1.- Una imagen relativa a este deporte y podrá ser realizada usando GIMP o cualquier otro editor de imágenes. En caso de hacerlo con GIMP, podéis usar los siguientes enlaces con la resolución de algunos ejercicios: MONTAJE BÁSICO, MONTAJE 1, MONTAJE 2 y COMPOSICIÓN ESPECIAL. 2.- Un título con un texto similar a éste: 1º TORNEO DE TENIS DE MESA - IES PRÍNCIPE FELIPE. 3.- La información de cómo inscribirse en el torneo, mediante un código QR. En él explicaremos (mediante un texto escrito, de voz, con una presentación...) que quien esté interesado tiene que mandar un correo al profesor de TICO con su nombre completo y curso; que los partidos se jugarán durante el tiempo del recreo, en el gimnasio; y que, dependiendo de los jugadores que haya, se comunicará, con el tiempo suficiente, los días del evento pero alejándolo de las fechas de exámenes. Para la realización del código QR, podemos seleccionar cualquier generador online de códigos QR que existen en Internet (no os instaléis ninguno en vuestro ordenador). Pero, para poder leerlos, sí necesitáis instalaros alguna app en vuestro dispositivo móvil o tableta, como pueden ser: Codigos Neo, Beetag Reader, Upcode Reader, Kaywa Reader, etc.
Cuando lo tengáis hecho, ponedlo en el muro correspondiente, en este blog.
Jornada "Colaborar para enseñar" 2017 - MediaLab Prado:
Durante el pasado mes de enero, algunos profesores (más de cien) pudimos asistir a las jornadas "Colaborar para enseñar", que se celebraron en MediaLab Prado, organizadas por Ciberespiral.
En estas jornadas, pudimos participar en varias actividades, entre las que se encontraba un taller, sobre narrativa digital, a través de la técnica de animación Stop Motion, dirigido por Luz Beloso y Juan Carlos de Miguel.
La narrativa digital es el arte de contar historias mezclando texto (hablado y/o escrito, imágenes estáticas o en movimiento y sonido) utilizando las TIC, ordenadores y/o los dispositivos móviles. En este taller aprendimos a contar historias transmedia pero en movimiento, es decir ANIMADAS utilizando la técnica del Stop Motion, y todo con la única ayuda de un smartphone o tablet (Android o iOS) y mucha imaginación.
Taller en la Jornada 2017
A continuación os muestro nuestro trabajo en equipo: Miguel G (yo)., Itziar L., Yolanda D, Teresa G. y Rosa, realizando una narración con Stop Motion (Ilustrando a García Lorca), sobre un fragmento de "Llagas de amor":
Esa luz, ese fuego que devora Este paisaje gris que me rodea Este dolor por una sola idea Esta angustia de cielo, mundo y hora
Algunas imágenes del making of:
Y también un vídeo, mientras trabajábamos:
Y éste fue el trabajo final, a falta de añadirle el audio:
PROPUESTA DE TRABAJO
¿Te animas a realizar tu propio Stop Motion? Para ello será necesario disponer de auriculares, dispositivos móviles y, si fuera posible, un trípode tipo Gorila, o cualquier otra forma de apoyo para nuestro dispositivo. El trabajo será contar una historia, basándonos en la primera estrofa del rap "Manifiesto" de Nach.
Porque es divertido, narrativo, motivador, plástico y muy creativo. Además, es la técnica narrativa más antigua que existe y se utiliza para conseguir movimientos animados de cualquier objeto. Así, foto a foto, conseguimos dar vida a nuestras ideas.
¿Cómo lo hago?
Podemos realizar nuestra animación con cualquier material, ya sean cartulina, plastelina, papel vegetal, objetos, muñecos... No existe límite para nuestra creatividad.
Elije el dispositivo con el que vas a grabar (cámara de fotos, móvil, iPhone, tablet o iPad).
Escoge el software para hacer la animación. Puedes utilizar desde un sencillo editor de vídeo, hasta una aplicación para tu móvil:
Con Movie Maker, para Windows, sólo tienes que importar todas las imágenes del dispositivo que hayas usado, seleccionarlas todas en el proyecto y reducir lo máximo posible, el tiempo de duración de cada una.
Con el iMovie, para Mac. también importas todas las imágenes, las seleccionas ajustando el tiempo y eliminando el zoom automático, que tiene en preferencias el propio iMovie. Tutorial.
Con una app (aplicación), simplificarás el proceso de creación, ya que haces las fotos y las exportas en vídeo, con el propio dispositivo móvil, sin necesidad de un ordenador. Son gratuitas y las puedes encontrar en tu "store" del dispositivo, con solo escribir "stop motion". Éstas son algunas de ellas. Disponen además de sus propios titulares:
Para Android: Stop Motion Studio, Pic Pac, Stop Motion - Lite y Funmotion.
Para IOS: iMotion, Lego Movie Maker, Stop Motion Studio, Stop Motion y Animation Maker Pro. 3. Realiza tu storyboard para la animación. Puedes crearlo online en cualquiera de estas tres páginas:
4. Crea un escenario con todo lo necesario (ten en cuenta la iluminación).
5. Fija tu dispositivo con un trípode (puedes improvisar uno con la esquina de una caja de cartón o con plastelina).
6. Realiza suaves movimientos y saca fotos con cuidado para no mover la cámara. Para conseguir un mínimo de movimiento fluido, debes realizar entre 7 y 9 frames (imágenes, fotos) por segundo.
7. Ponle la música (siempre libre de derechos).
8. Expórtalo en formato vídeo, compártelo en las redes sociales, con el hastag #poetanach y ponlo en el muro del blog de clase.
Más recursos: https://sites.google.com/site/conductastopmotion/ que es una página sobre animación Stop Motion aplicada a la educación, desarrollada por la Tribu 2.0 en su programa de Formación para un plan Audiovisual en la Escuela 2.0 También, más ejemplos, en el blog de los tutores del taller de las jornadas:
